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【PB1010】国語（書写を含む。）1単位目
閲覧して頂きありがとうございます。こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。課題これからの時代に求められる国語力について論じなさい。
明星大学国語日本情報子ども社会文化学校
550 販売中 2021/05/24
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2015年度合格　Ｓ0610国語科概論
Ｂ判定です。具体的な事例と関連付けて理解するようにとアドバイスいただいています。「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」は互いに関連しあって運用されるもの、作文を書くときには題材を集めることそのものが主体的関与といえるようです。
教職国語科概論
550 販売中 2015/07/21
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容国語国語科概論 S5524 最終試験　A判定
佛教大学【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等教育内容国語国語科概論 S5524 佛教大学佛大 2021年度最終試験 A判定合格済みレポート通信最新
550 販売中 2021/10/04
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「２教科セット」「２０１８年度対応」「Ａ判定」「Ｓ０６１０国語概論・Ｓ０６１６国語教育法」「佛教大学」
２０１８年１月にＡ判定合格しました。みなさんのお役にたてれば幸いです。国語概論（第1設題）テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。国語教育法（第1設題）以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。 1）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。
Ｓ０６１０Ｓ０６１６国語概論国語教育法佛教大学２０１６指導小学校子ども言語指導案コミュニケーション学習感想文化評価
550 販売中 2018/04/24
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【日大通信】2019～2022年度　国語学概論　分冊1
2019～2022年度　国語学概論　分冊1　合格レポートです。丸写しは控え、参考程度にお使いください。指定の通信教育教材のうち、「日本語学とは」「語彙」「文法」を取り上げ、それぞれの内容を６００字程度でまとめなさい〈ポイント〉「源氏物語」を柱とし、前期物語（竹取物語・うつほ物語）・後期物語（狭衣・夜半の寝覚）との比較から考える。歴史と文学・政治と文学との関わりとか、人の心と生き様とかが柱になるであろう。〈キーワード〉　 ①文学の効用　 ②歴史と物語　 ③「みやび」、「あはれ」と「心ふかし」　 ④話型　 ⑤かぐや姫〈参考文献〉　作品は、『新編日本古典文学全集』（小学館）、『新日本古典文学大系』（岩波書店）などによると良い。『竹取物語』『伊勢物語』『うつほ物語』『源氏物語』『狭衣物語』『堤中納言物語」『浜松中納言物語』『夜の寝覚』などからサンプルを取り出す。
日本大学日大通信国語学概論合格レポート
660 販売中 2020/02/27
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国語科教育法　やまなしの教材研究を行うとともに・・・
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例（ｐ.142-170）の児童の発言を考察しなさい。』【はじめに】　国語教育とは、人間生活の基盤を作り整え、その発達を促すものである。人間としての成長とことばとの関係を考えると、それは単に社会生活を営むための技術的言語の習得だけではない。日本の風土と人情に培われて母国語は存在し、子どもたちがことばを習得することは、この国の感覚と思想の中に呼吸することによって育まれる。「やまなし」は、宮沢賢治の感覚的な世界を独自の擬音語や擬態語によって見事に表現された作品である。彼の世界観を踏まえた上で、子ども達にこの作品が持つ言葉の魅力を伝えるにはどのようにすればよいかを考察する。【『やまなし』の教材研究について】「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが駆使された、象徴的、幻想的な作品であるため、一つ一つの言葉から様々な考えが広がり、場面の情景や登場人物の様子など
子ども教師児童言葉人間表現指導考察国語やまなし
550 販売中 2009/11/08
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